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《国学》的意义与价值是什么?

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《国学》的意义与价值是什么?

意义:传统经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观,构成中华传统文化的核心价值体系,对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系,至今仍具有现实指导意义。 价值:国学代表了中国浩瀚五千年文明积淀中的核心价值,代表了中国文化博大精深的精神成就。是中华民族文化的经典著作,集结了古人伟大的智慧和人类发展的规律。 国学的涵义: 现在一般提到的国学,是指以先秦经典及诸子学为根基并涵盖后期各朝代的各类文化学术。因此,广义上,中国古代和现代的文化和学术,包括中国古代的历史、思想、哲学、地理、**、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。 “国学”之名,始之清末。其时欧美学术进入中国,号为“新学”、“西学”等,与之相对,人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。国学也可以指中国古代学说。其中的代表是先秦诸子,先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。

什么是学习国学教育?学了有什么好处?

《国学》的意义与价值是什么?

国学是相对西方文化而言的中国之学

为什么要学国学

学习国学的原因如下:

1、传统文化使我们的根,国学是我们的精神支柱。

2、国学可以帮我们修身养性,教会我们怎么做一个有价值的有意义的人。

3、国学集结了先人的智慧,书中自有黄金屋,国学给我们更多的是精神层面的享受。

4、国学经典有益于人格智能的培养、对历史文化的了解和对文学造诣的训练。

5、国学能够潜移默化影响我们,陶冶性情,使心性向善、向上。

学国学有什么好处

没什么特别的好处,尽量不要学。原因如下:
1,国学不是一门学科,迄今为止,没有一个多数人认可的定义,国学究竟是什么,说不清楚,连定义都没有,自然也不是学科。一般来说,所有传统文化的集合,可以叫做国学,但这并非科学的定义,没有范畴,没有内涵外延等等。
2,传统文化即传统时代的文化。传统是和现代相对的定义,一般指工业文明诞生之前的时代,就世界范围来说,有农业文明,如中国,有商业文明,如希腊,有游牧文明,如蒙古等等。就中国来说,传统文化主要是指农业文明下的文化。
3,中国的传统文化是一种基于农业生产和等级制度上的文化,典型的特征是注重家庭伦理,注重等级制度。注重家庭伦理是因为农业生产的特点,古代没有收割机、播种机等等,农业生产都是人力完成,最多加上畜力,一般情况下,一个人很难完成,但人多了也浪费,家庭合作互助的形式最合适,因此家庭结构的稳固是农业生产得以稳定的基础。所以家庭伦理成为整个社会伦理的基础,所有的道德、文化、风俗等等都以家庭为基本单位,其下没有个人,个人不是**单位,是家庭的一部分。其上是国、是天下,国其实是一个放大的家,国君就是一个大的家长,即所谓君父。另外,注重等级制度,三纲五常等等即是。基本上,传统文化的诞生都是在这两个基础上。
4,现代社会是工业社会,农业生产的模式已经改变,传统的大家庭消解,个人成为社会的基本单位,因此,传统的家庭伦理在慢慢消解,其中当然也有一些好的东西,但是不再那么重要,它很好,但并非必不可少。同时,等级制度消失,至少理论上已经消失。君为臣纲,父为子纲之类的也就不存在了,由此诞生的文化、道德、伦理等等也就不适用现代了。
5,现代文明和传统文明诞生的基础不一样,传统时代的农业生产方式已经被改变,等级制度消失,传统文化自然也就没办法适用于现代社会。当然,传统文化中也有不少好的东西,但要明白,大部分的东西其实是具体共性的,它在传统社会中会诞生出来,在现代社会中也会诞生出来,可能表述的词汇不同,但意义相差不大,今天的人可以从传统社会中直接汲取这些东西,同样也可以从现代文化中获得这些东西。这两种途径都可以获取,但是其效率又有不同,比如传统文化中的普适性的内容,有不少夹杂着大量的等级观念,农业思想,要分离出来共性的内容,需要很长时间的训练,需要好的方法,还需要广博的阅读,好的逻辑思维等等。因为它们诞生于特定的环境中,不可避免地带有特定的文明色彩。而同样的东西,在现代文明中也有,并且不需要特意地分离出来。
6,所以,传统文化中有好有坏,有适应现代也有不适应现代的东西。学学无妨,但不可照搬。同时,不学也没有什么损失。

什么是学习国学教育?学了有什么好处?

国学是相对西方文化而言的中国之学

为什么要学习国学?学习国学有什么现实意义?

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国学经典育儿至少有六大好处,你知道吗

1、塑造人格,修身养性。 经常诵读经典的孩子,会养成孝顺父母,懂礼貌,知礼仪,有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步,从而不仅身心健康,而且会使成功的几率明显增加。文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。经典饱含古人的智慧修养,经典是在讲各种规律:仁义礼智信,孝悌忠信,礼义廉耻。通过读经,很容易就把孩子的道德层面提高。 2、凝神聚力,提高效率。 经常进行诵读经典的训练,会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯,《大学》中说“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”讲就是这个道理,从而使学习的效率和质量明显提高。 3、轻松阅读,提升记忆。 经常背诵经典,孩子的记忆力将获得明显提高,一旦获得了这种记忆能力,记忆任何科目的知识都会很轻松,并一生保持这种超越常人的记忆力。 4、增加兴趣,增强能力。 背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后,孩子的识字量将达到5000字左右。此后,孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典,很有深度。此后,孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典,很有深度。读懂经典,孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子,在6岁-10岁时,能主动找书读。从而视野开阔,智慧流溢,比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。 5、锻炼思维,事半功倍。 通过诵读经典,孩子的形象思维(右脑)获得全面的锻炼,从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础,此外,经典的内容早一点存储到头里边,孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化,从而使理解力也获得提升。“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典,可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通,健脑效果明显,大脑支配手指的能力得到了强化,从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。 6、养成习惯,增进感情。 读经本身就是一个入静的过程,天天坚持读经,慢慢培养孩子学习的习惯,而良好的学习习惯的养成,对孩子一生的成长,将会具有深远的影响。

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